復(fù)旦大學(xué)擁有深厚的通識教育傳統(tǒng)，通識教育已經(jīng)成為復(fù)旦本科教育的重要組成部分。2005年9月，復(fù)旦學(xué)院正式成立，學(xué)校率先在國內(nèi)實質(zhì)性地推進通識教育改革。復(fù)旦學(xué)院借鑒西方住宿學(xué)院制度，承續(xù)中國古代書院傳統(tǒng)，發(fā)揚復(fù)旦歷史文化特色，先后成立了志德、騰飛、克卿、任重、希德五個書院。五大書院名來自復(fù)旦歷史上五位老校長的名或字。

書院是復(fù)旦大學(xué)實現(xiàn)立德樹人和深化本科教育改革的重要育人空間，書院生活是實現(xiàn)一流本科教育的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)“掌握未來”的復(fù)旦人的關(guān)鍵平臺。十余年來，復(fù)旦書院教育以“德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展”為目標(biāo)，努力為“掌握未來的復(fù)旦人”注入“終身發(fā)展”的力量。

書院實施導(dǎo)師制度，為一二年級本科生配備書院導(dǎo)師，發(fā)揮教師在課堂之外的育人作用。書院開展了思想引領(lǐng)、學(xué)術(shù)拓展、身心健康、文化涵養(yǎng)、創(chuàng)新實踐、領(lǐng)袖人才等“六大計劃”，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。書院通過老校長大師劇、傳統(tǒng)文化月等特色項目，弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和復(fù)旦精神文化，形成濃郁的文化育人氛圍。書院依托自我管理委員會、監(jiān)委會、樓委會等組織，引導(dǎo)學(xué)生在書院平臺實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我監(jiān)督，提升學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力。