抗戰(zhàn)爆發(fā)后復(fù)旦西遷,但仍有近三分之二的師生因經(jīng)濟(jì)及交通原因未能隨校同行。1938年2月,老校長李登輝出面組織“復(fù)旦大學(xué)滬?!?,收容留滬師生,租借北京東路中一信托大樓第四、五層為臨時(shí)校舍。同年6月初,吳南軒自渝來滬,與李登輝商量,遵教育部令改校名為“復(fù)旦大學(xué)上海補(bǔ)習(xí)部”。并認(rèn)為渝、滬二部實(shí)為一體,對(duì)外以渝校為主,滬校之教學(xué)、人事、學(xué)籍諸事項(xiàng)也由渝校辦理,并呈報(bào)教育部備案。而事實(shí)上因環(huán)境關(guān)系,滬校對(duì)外依然用私立復(fù)旦大學(xué)名稱,而不用復(fù)旦大學(xué)上海補(bǔ)習(xí)部名稱??紤]到中一信托大樓地處鬧市不宜辦學(xué),同年8月,滬校搬至法租界霞飛路(今淮海路)1726號(hào)。然不出數(shù)周,法租界出面干涉,著使學(xué)校停辦。滬校于9月下旬遷至仁記路(今滇池路)中孚大樓三樓。至
赫德路(今常德路)574號(hào),是一幢三層樓的老式洋房,在滬校搬入之前是供兩戶人家居住的所謂雙樓,有并排兩扇大門,門內(nèi)各有一條樓梯。滬校遷入后,因辦學(xué)需要將雙樓打通,但空間仍顯不足,擁擠不堪。據(jù)復(fù)旦大學(xué)外文系程雨民教授回憶,每到一堂課結(jié)束全校學(xué)生同時(shí)調(diào)換教室的時(shí)候,這兩條樓梯上上下下的人流是任何新開張的百貨公司都無法比擬的,連門前的一小塊水泥空地上也時(shí)常人滿為患。為了緩解室內(nèi)樓梯的負(fù)荷,當(dāng)時(shí)在樓房后方的外壁添設(shè)了鐵扶梯一道,用以連接上下三層的一“串”小教室,有些專業(yè)比如外文系人數(shù)較少,除公共課在樓內(nèi)大教室,專業(yè)課則安排在這“串”小教室,面積雖小,光線卻很好,也相對(duì)比較安靜,很叫人有受到優(yōu)待的感覺。
滬校的條件雖然艱苦,但幾乎聽不到什么抱怨的聲音,因?yàn)樵凇皣y時(shí)期”留滬師生普遍有一種同舟共濟(jì)的精神,大家都盡量做好自己的本職工作,期望為抗戰(zhàn)略盡綿力。雖然只有一幢校舍,但滬校院系建置十分完整,計(jì)有文、理、法、商諸學(xué)院,以及專修科若干。為保證教學(xué)質(zhì)量,滬校執(zhí)行嚴(yán)格的考試制度,還推行了導(dǎo)師制。
1941年12月,太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),日軍占領(lǐng)租界,滬校受到直接威脅,處境日益困難。但滬校師生以“最后一課”的精神,堅(jiān)決實(shí)行“三不”方針(不向敵偽注冊(cè)、不受敵偽津貼、不受敵偽干涉),維護(hù)了民族氣節(jié)和復(fù)旦聲譽(yù)。因此,抗戰(zhàn)勝利后,復(fù)旦滬校沒有“偽”大學(xué)之虞,也沒有所謂的“甄別”之問題。1944年前后,李登輝總結(jié)出以“犧牲、團(tuán)結(jié)、服務(wù)”(Sacrifice, Solidarity, Service)為內(nèi)涵的“復(fù)旦精神”。自1943年夏開始,滬校學(xué)生人數(shù)大幅回升。這年秋天,注冊(cè)學(xué)生達(dá)1296人。1945年8月,抗戰(zhàn)勝利,秋季注冊(cè)學(xué)生多達(dá)1640人。同年9月,受渝校委托,滬校成立孫繩曾等五人組成的江灣校舍接收委員會(huì)。10月,派土木工程系、化學(xué)系師生先行入駐江灣校園。1946年2月,滬校校務(wù)會(huì)議決定,自
摘自《桃李燦燦 黌宮悠悠:復(fù)旦上醫(yī)老校舍尋蹤》